МЕТОДИКИ
Опросники
     
   

Методика «Три вопроса»

Изучение субъективного переживания старшими дошкольниками своих отношений со взрослыми.

Проведение исследования. Эксперимент проводится в начале второго полугодия с детьми 5-7 лет. Ребенку предлагают сформулировать 3 вопроса, которые, по его мнению, мог бы задать совершенно незнакомый взрослый человек, захотевший с ним поговорить.

Обработка данных. Подсчитывают количество детей в зависимости от успешности выполнения задания.
  1. уровень ? полностью выполнившие задание, т.е. задавшие 3 вопроса; в этой группе можно особо выделить детей, сумевших развернуто описать ситуации общения с незнакомым взрослым;
  2. уровень ? частично выполнившие задание;
  3. уровень ? не справившиеся о заданием, т.е. не задавшие ни одного вопроса. Полученные данные оформляют в таблицу по возрастам: 5 лет, 6 лет, 7 лет.

Делают вывод об уровне осознанности детьми общения с незнакомым взрослым. Так, полные или частичные отказы задать вопросы свидетельствуют о слабой осознанности этого опыта.

Г.А.Урунтаева, Ю.А. Афонькина «Практикум по детской психологии». ? М.: ВЛАДОС, 1995 г., ? с. 58


 
 


Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика