МЕТОДИКИ
Опросники
     
   

Методика «Изучение эмоциональных проявлений детей при разыгрывании сюжетных сценок»

Подготовка исследования. Подобрать ситуации из жизни детей, близкие и понятные им, например:

  1. Больная мама лежит в постели, старшая дочка (подготовительная группа) приводит брата (ясельная группа). Во время обеда в группе мальчик нечаянно разливает суп, все дети вскакивают и смеются;
  2. Мальчик испуган, воспитатель строго объясняет, что надо быть аккуратнее и что смеяться здесь совершенно не над чем.
  3. Мальчик потерял варежки, и на прогулке у него сильно замерзли руки, но он не хочет показать другим, что очень замерз.
  4. Девочку не приняли в игру, она отошла в угол комнаты, низко опустила голову и молчит, вот-вот заплачет.
  5. Мальчик (девочка) радуется за своего друга (подругу), чей рисунок оказался лучшим в группе.

Подготовить 2-3 детей для инсценировки этих сюжетов.

Проведение исследования. Исследование проводится с детьми 4-7 лет.

Первая серия. Подготовленные заранее дети разыгрывают перед группой сценку, затем экспериментатор спрашивает у ребят, что чувствуют персонажи этой сценки.

Вторая серия. Экспериментатор описывает ситуацию и предлагает ее изобразить.

  1. ситуация ? показать печальное, страдающее лицо мамы, капризного плачущего мальчика и сочувственное лицо девочки;
  2. ситуация ? показать строгое лицо воспитателя, смеющихся и затем смутившихся детей, испуганное лицо мальчика;
  3. ситуация ? как мальчик не хочет показать, что он замерз;
  4. ситуация ? показать обиду девочки;
  5. ситуация ? показать неподдельную радость за другого.

Если дети недостаточно выразительно или неправильно изображают чувства и эмоции персонажей, экспериментатор вновь описывает ситуации и подробно рассказывает, что испытывает каждый из персонажей.

Обработка данных. Анализируют, как дети воплощают эмоциональные состояния героев в сценках. Делают вывод о выразительности и богатстве экспрессивно-мимических средств общения и о развитости умения сопереживать другим людям. Данные оформляют в таблицу.

Таблица
Возраст детей Правильность передачи эмоций Всего
Ситуация
I II III IV V
4-5
5-6 лет
6-7 лет
           

Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина "Практикум по детской психологии". - М.: ВЛАДОС, 1995


 
 


Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика