МЕТОДИКИ
Опросники
     
   

Корчемный П., и др. Военная психология: методология, теория, практика

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение
Раздел 1. Методологические проблемы военной психологии ...
§ 1.1. Методологические основы военной психологии
......
§ 1.2. Зачем военному психологу знания истории психологии .
§ 1.3. Методология военно-психологического исследования .
§ 1.4. Социально-психологические проблемы военной психологии ......
§ 1.5. Возрастная психология, как составляющая методологических основ военной психологии
§ 1.6. Педагогическая психология и военная психология ..
§ 1.7. Военная психология и психотерапия ...
Литература ......
Раздел 2. Военная психология, как отрасль психологической науки
§ 2.1. Развитие военной психологии в России до 1917г. ....
§ 2.2. Основные направления военно-психологических исследований в России после 1917г. ..
§ 2.3. Основные направления развития зарубежной военной психологии .....
§ 2.4. Психологическая подготовка военнослужащих и ведение активных боевых действий ..
§ 2.5. Психология боевой подготовки военнослужащих ...
§ 2.6. Психология воинской дисциплины ......
§ 2.7. Современный бой и его влияние на психику воина ..
§ 2.8. Психология боевой деятельности военнослужащих .
§ 2.9. Психология риска в управленческой деятельности командира в бою ..
Приложение N 1. Наставление по организации психологической подготовки военнослужащих в части
Приложение N 3. Карточка учета боевых (учетно-боевых) действий.

§ 2.10. Психологические особенности боевых действий военнослужащих в различных видах боя и в условиях применения ОМП .....
§ 2.11. Пути и способы поддержания психологической устойчивочти и боевой активности личного состава в ходе боевых действий ....
§ 2.12. Противодействие психологическим операциям противника, как задача психологического обеспечения современного боя .
§ 2.13. Боевой стресс и его психологические последствия .
§ 2.14. Посттравматические стрессовые растройства, пути и средства купирования
§ 2.15. Психологическое обеспечение боевой деятельности ......
§ 2.16. Психологическое обеспечение боевой готовности боевого дежурства .
§ 2.17. Морально-психологическое состояние личного состава подразделения (части) ...
§ 2.18. Социально-психологические факторы эффективности совместной деятельности воинского коллектива
§ 2.19. Сплоченность боевых расчетов ...
§ 2.20. Профилактика неуставных взаимоотношений в воинских коллективах ..
§ 2.21. Отрицательное лидерство в первичных воинских коллективах .....
§ 2.22. Психологические особенности суицидального поведения военнослужащих и его профилактика .
§ 2.23. Особенности конфликтов во взаимоотношениях офицеров ..
§ 2.24. Основные направления психологического иссле-дования воинского коллектива ..

Данные учебное пособие  представляет  собой  взгляды  военных психологов кафедры психологии Военного университета на настоящее и будущее военной психологии по всем трем основным уровням военно-психологической науки: методологическому, теоретическому и собственно прикладному.
Издание рекомендовано Главным Управлением Кадров Министерства обороны Российской Федерации как учебно-методическое пособие.
Учебное пособие предназначено для адъюнктов и слушателей Военного университета РФ, военных психологов-исследователей и преподавателей военной психологии.


АВТОРСКИЙ КОЛЛЕКТИВ:

Абдурахманов Р.А.

- кандидат психологических наук, подполковник (§2.13)

Анцупов А.Я.

- доктор психологических наук, профессор, полковник (§2.23)

Бархаев Б.П.

- доцент, кандидат педагогических наук, полковник (§1.6)

Бекаревич О.Л.

- майор (§2.3)

Боенко А.В.

- кандидат психологических наук, подполковник (§2.22)

Гнездилов Г.В.

- заместитель руководителя авторского коллектива,доцент, кандидат психологических наук, полковник (введение, §2.5, §2.8, §2.9, литература)

Гончаров А.И.

- кандидат психологических наук, подполковник (§2.18, §2.24)

Дьяченко М.Н.

- доктор психологических наук, профессор (§2.2)

Захарик С.В.

- кандидат психологических наук, полковник (§2.14)

Караяни А.Г.

- кандидат психологических наук, полковник (§2.7, §2.10, §2.12)

Каширин В.П.

- доцент, кандидат психологических наук (§ 2.17)

Королюк Н.И.

- кандидат психологических наук, подполковник (§1.5)

Корчемный П.А.

- руководитель авторского коллектива, академик Международной Академии акмеологических наук, доктор психологических наук, профессор, генерал-майор (§2.4, §2.15)

Крук В.Н.

- доцент, кандидат психологических наук, полковник (§1.7)

Кузнецов Л.Н.

- заместитель руководителя авторского колектива, доцент, кандидат психологических наук, полковник (введение, §1.1, §2.16, литература, заключение)

Лахманский Е.С.

- майор (литература)

Макаров В.А.

- кандидат психологических наук, полковник (§2.20)

Николин В.С.

- кандидат психологических наук, капитан 2-го ранга (§1.3)

Останкович А.Е.

- кандидат психологических наук, подполковник (§2.3)

Полянский М.С.

- кандидат психологических наук, полковник (§2.21)

Помогайбин В.Н.

- кандидат философских наук, подполковник (§1.2)

Раздуев В.А.

- кандидат психологических наук, подполковник (§2.1)

Сулимов Ю.Г.

- доцент, кандидат психологических наук (§2.19)

Ткаченко Ю.В.

- кандидат психологических наук, подполковник (§2.11)

Утлик Э.П.

- доктор психологических наук, профессор (§2.6)

Федотов В.В.

- доцент, кандидат психологических наук, полковник (§1.4)

Введение

Реформирование Вооруженных Сил предъявляет серьезные требования к своему психологическому обеспечению. Жизнедеятельность военнослужащего осуществляется в экстремальных условиях воинской службы, тем самым ставя его постоянно в ситуации выбора, испытания на прочность духовных и физических сил. Конструктивное разрешение выбора в интересах развития личности военного профессионала призвана обеспечить военная психология.
С другой стороны, психологический анализ войны, боя позволяет правильно обосновать пути совершенствования боевой, общественно-государственной, психологической подготовки, несения боевого дежурства, вахтенной и караульная службы и т.д. так как необходимым участником, субъектом любых событий здесь является человек. Военная наука обречена на сотрудничество с военной психологией. Таким образом, заказ на военную психологию продиктован:
необходимостью совершенствования военно-профессионального развития военнослужащих и обоснования эффективных путей военной реформы. Военная психология опирается на образ человека-деятеля, субъекта воинской деятельности в мирное и военное время;
потребностью человека в армии постоянно разрешать личные проблемы, осуществлять себя, искать и находить смысл своего бытия, строить свою семью, воспитывать детей. В решении этих проблем военная психология опирается на образ «человека-нуждающегося».
Стратегический путь развития сегодня военной психологии в обеспечении конструктивного разрешения объективного противоречия между «человеком-деятелем» и «человеком-нуждающимся", «человеком-ценностью» и «человеком-средством» в интересах Человеческой Личности - защитника своей Родины.
Для того, чтобы соответствовать уровню поставленных задач военная психология сама «должна измениться", пересмотреть свою методологию, мировоззренческие позиции, теоретическую концепцию, используемые методы и технологии.
Данные учебное пособие представляет собой взгляды военных психологов кафедры психологии Военного университета на настоящее и будущее военной психологии.
Логика учебного пособия построена таким образом, чтобы представить взгляды профессорско-преподавательского состава кафедры по всем трем основным уровням военно-психологической науки: методологическому, теоретическому и собственно прикладному.
В разделе I «Методологические проблемы военной психологии» тематика глав подобрана таким образом, чтобы отразить накопленный опыт подготовки военных психологов в Военном университете, в основе которого лежит понимание того, что все психологические дисциплины по отношению к военной психологии несут свою методологическую функцию, наряду с общеметодологическими концепциями, представленными в первой главе.
В разделе II «Военная психология как отрасль психологической науки» раскрывается практическая роль данной науки в обеспечении жизни и деятельности войск, эффективности управления частями (кораблями), подразделениями и отдельными военнослужащими современных Вооруженных Сил РФ, обосновываются психологические закономерности совершенствования боевой, в том числе и психологической подготовки воинов к бою. В ней впервые в прямой постановке нашли отражение вопросы психологического обеспечения подготовки, ведения боевых действий личного состава и его жизнедеятельности после их завершения. Это представляется вполне актуальным в связи с включением в боевые уставы видов Вооруженных Сил специального раздела, касающегося совершенствования, в том числе, и проблем психологического обеспечения боя. В содержании глав данного раздела нашли отражение вопросы, связанные с пока еще небольшим, но уже накопленным опытом деятельности военных психологов в войсках.
Тематика глав II-го раздела отражает основное содержание всех тематических планов по предмету «Военная психология", преподаваемых в Военном университете слушателям, обучающимся на различных факультетах. В этой связи главы раздела посвящены проблемам психологического обеспечения деятельности войск, руководителей воинских коллективов как в военное, так и в мирное время. Авторы стремились не только теоретически описать существующие сегодня психологические проблемы, но и дать практические рекомендации для их разрешения

военная психология

Москва
Военный университет

Кафедра психологии

Москва

1996 год
.

 
 


Рейтинг@Mail.ru Яндекс.Метрика